－－记白庙镇中心校李田生老师帮扶贫困家庭孩子的善举初冬时节，天气渐冷。初冬时节，天气渐冷。李田生老师班里的几位学生让他牵肠挂肚。周五下午，李老师就联系本班语文课教师王侦峰， 要他与自己一起，利用周六休息时间去走访帮扶家庭经济困难学生。
11 月 16 日清早，王侦峰老师带着行走不便的李田生老师驱车赶往距离县城 15 公里外的白庙镇辖区内的几个村庄。李老师要走访帮扶的这几位学生，多数是本班的，也有他比较了解急需帮助的其他班里的孩子。这些孩子有的是家人患有慢性病或重大疾病；有的是家里的顶梁柱身患残疾； 也 有 的 因家 庭 突 发变 故 致 使生 活 困 难的。不同的不 幸 生 活遭遇，让这些 本 应 生活 在 蓝 天下快乐的少年失去了信念，他们或学习成绩下滑、或生活消极，昔日灿烂的笑脸不见了，换来的是胆怯、自卑、不思进取 李老师看在眼里，急在心里。在走访班里一女同学时，其母说父亲因意外事故，脑部受伤，智力严重下降，不仅不能从事体力劳动，还需长期支付高昂的医药费用。家里上有七旬老人，下有两个正在上学的孩子，外来经济收入基本为零。目前，就连孩子身上的穿戴大多都是邻里赠予的。听到这些，李老师一边安抚她们，一边从兜里掏出 1000 元钱塞到其母手里，并告诉她：钱不多，为孩子买套过冬的衣服。如果家里真有什么过不去的事，尽管说出来，我们一定会出手相助的！要相信，困难只是暂时的！朴实的话语、真诚的行动感动得一家人热泪盈眶。
当走访到另一位学生家庭的时候，两个孩子正在家里玩， 母亲在一旁料理家务。看到老师来家，他们慌忙让座倒茶。李老师一进门，第一句就问他的学生：“你跟我说实话，这个星期天你是在完成作业任务，还是在玩手机？”同学如实地答道：“玩手机了。”李老师听了很是生气，而后又心平气和地说：“你祖父母年岁高了，且都患有慢性病，还需经常住院治疗；你父亲外出务工，每 月入不敷出，家庭经济如此窘境，你怎能不替父母着想，不思进取呢？明年就要中考了，哪来的时间去玩手机？”当李老师问其母亲现在家庭情况时，其母亲说家中二老又已住院一月之久了。得知此情，李老师又从衣兜里掏出 500 元钱赠予其母，并再次劝慰同学：要好好学习，暂时的困难并不可怕，只要努力，明天一定会好 此时，当再次看到这位同学时，他已经镜面模糊，泪流满面了。就在我们起身离开的时候，这孩子站在客厅中间，双手合并，深深地给我们鞠躬送行，久久不愿抬头！
（在白庙镇杨庄村帮扶）
（双目失明的父亲接受帮扶）
（到患病学生家中帮扶）
从早上八点到正午时分，李田生老师带领我们走访了五户贫困学生家庭，个人捐款捐物达三千多元。
一位身患残疾、经济收入并不宽泛的年轻教师，是什么让他一直默默地从事着扶危济困的善举呢？不是名利，因为名利给一位普通教师带来不了什么“名利”。在我看来，李 老师的帮扶不是钱物所能体现的价值，更多的是爱生如子、心系学生健康成长的教育初心；是身体力行、用自己的人格魅力践行立德树人的使命担当。
我想：那位泪流满面、久久不愿抬头的孩子心里一定充 满愧疚与感激！李田生老师的此次家访也一定会对他产生深远的影响！这种“影响”就像一粒粒***，深植于这些孩子 心田，在温暖阳光的照耀下、在无声春雨的滋润下，一定会生根发芽、开出绚烂的花朵、结出丰硕的果实。
（信息员：侯铭）
