相信有不少家长都和我有过同样的感受，孩子在上学前背了几十首甚至上百首古诗词，但是到二三年级的时候，好像全都不记得了。但是这并不意味着学龄前的宝宝背古诗就没有用。
第一：背古诗词能培养孩子的语感和韵律感
很多家长说“又不是英语，哪有什么语感？”其实不然，咱们的中文不仅有语感，而且古诗词更是强调韵律感。
古诗是很讲究吟诵的，“吟诵”是什么意思，就是唱呀！虽然现在“吟诵”这一古老的技能已经几乎失传，但是古诗的韵律感丝毫没有减弱；“词”就更不用说了，填词填词，就是往曲牌里面填，说通俗点儿，“词”就是歌词，最出名的宋词，就是宋代的流行歌曲呀。
语感的培养对于孩子上小学后语文学习中的病句分辨特别有帮助，有的孩子虽然说不明白句子错在哪里，但是总能选对答案，原因只有一个“读着顺嘴！”这个就是语感在起作用。
第二：背古诗词能培养孩子的审美能力
不管是何种语言，诗歌都是这种语言的精髓，如果说语言是一顶王冠，那么小说、散文等等就是这王冠的金色基座，而诗歌，就是王冠顶端最璀璨的宝石。
古诗词很讲究借景抒情，借物言志，虽然孩子小，很多感情他们并不懂，但是那些对于景物的描写却是他们可以理解和接受的。让孩子背古诗词就是要在孩子心里埋下对美的正确认识，“大漠孤烟直，长河落日圆”，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。古诗词的画面感和美感是其他语言的诗词难以企及的，幼年时接触的东西往往会影响孩子的一生，你现在让他接触越多真正的美，他长大后被庸俗丑恶的东西腐蚀的可能性就越小。
第三：忘记了和完全没有接触过大不相同
虽然大多数孩子到小学二三年级的时候会忘记他们在学前背的古诗词，但是人脑不是电脑，他们对于古诗词的记忆并没有被删除，而是隐藏在了某个地方，一旦时机合适，那些模糊的记忆可以很迅速地被唤醒。这和从来没有接触过古诗词是大不一样的。
第四：学前背古诗词可以增进孩子对语文学习的兴趣
家长们都知道语文的比例在考试中越来越大，但是很多孩子，尤其男孩子对语文学习实在是兴趣寥寥，小时候多背点儿古诗词对培养语文学习的兴趣是很有帮助的。孩子如果可以通过背诵古诗词领略语言的美，对他将来的语文学习绝对是有很大的益处。
